Journalisme en temps de pandémie :

Couvrir le COVID-19 aujourd’hui et dans l’avenir


4 Mai - 31 Mai, 2020


Instructrice : Maryn McKenna

Assistant d'enseignement : Yves Sciama

Un cours en ligne gratuit par le Knight Center for Journalism in the Americas à l'Université du Texas à Austin, en partenariat avec l'Organisation mondiale de la santé (OMS) et l'UNESCO, avec le soutien de la Fondation Knight et du Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD)





Bienvenue au MOOC, "Journalisme en temps de pandémie : Couvrir le COVID-19 aujourd’hui et dans l’avenir" du Knight Center. Pendant ce cours de quatre semaines, vous allez vous former sur l’impact social de la pandémie de COVID-19. D’ici à la fin de la formation, vous aurez compris l’histoire, l’état présent, les espoirs de traitement pour le COVID-19 et bien plus. (Ce cours est également proposé en anglais, espagnol, et portugais.)

S’inscrire sur la plate-forme est simple. Veuillez suivre ces étapes :

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  • 5. Vous allez recevoir un email confirmant votre inscription.

Merci d’ajouter journalismcourses@austin.utexas.edu et filipa.rodrigues@utexas.edu à votre carnet d’adresses pour être sûr de recevoir les emails concernant le cours.

Durant ce cours de quatre semaines, les participants vont parcourir l’histoire récente de la pandémie de COVID-19, examiner les alertes du passé qui auraient pu la prévenir ou l’atténuer, voir l’excellent journalisme fait sur ce point, entendre des experts scientifiques universitaires ou bien issus de l’OMS sur les points clé à connaître pour couvrir le COVID-19, et repartiront avec des astuces et des recommandations multiples qui leur permettront d’écrire leurs propres sujets sur la pandémie, quelle que soit leur expérience ou leur spécialité. Le cours fournira aux journalistes des outils pour contrer la désinformation et les mythes qui circulent autour du COVID-19.

Au terme de ce cours, les participants devraient être capables de :

  1. Intégrer des connaissances issues de nombreuses sources pour comprendre l’histoire de la pandémie de COVID-19 jusqu’à aujourd’hui,
  2. Evaluer les promesses qui seront faites en matière de nouvelles recherches scientifiques et analyser leur influence possible sur le cours de la pandémie,
  3. Relier les principaux fils narratifs de la pandémie de COVID-19 à leurs propres spécialités et compétences, qu’elles soient médicales, politiques, sociales ou financières,
  4. Comprendre les périls de la mésinformation et de la désinformation autour du COVID-19, ainsi que les dangers pour la liberté d’expression et la sécurité des journalistes,
  5. Se faire un plan de couverture du COVID-19 pour l’avenir, en tenant compte du contexte local de leurs rédactions et de leurs systèmes politiques,
  6. Participer à une communauté mondiale de journalistes couvrant le COVID-19 pour partager leurs idées et leur expérience pratique.

Module introductif :

Ce module fournira un survol du cours, notamment son programme, une vidéo de promotion et une vidéo de bienvenue expliquant ce que les participants apprendront de semaine en semaine.


Module 1 : D’où est venu le COVID-19 ?

Ce module ce penchera sur l’histoire des pandémies et des catastrophes du 20ème siècle, examinera comment le monde a répondu à la grippe, la variole, la polio et le VIH, et se demandera si les gouvernements ont mis en pratique les plans qu’ils avaient conçu pour répondre aux pandémies à venir, et ce qui a dysfonctionné.


Module 2 : Couvrir le COVID-19 maintenant

Ce module examinera la progression de la pandémie au cours des quatre premiers mois de l’année 2020, en se penchant sur la crise sanitaire, les chaînes d’approvisionnement internationales, les débats sur les masques et la distanciation sociale, en portant une attention particulière à la façon dont des gouvernements disposant de ressources inégales ont réagi dans différentes parties du monde. Il traitera également de l’importance de protéger la liberté d’expression, et l’importance de détecter et combattre la désinformation sur la pandémie.


Module 3 : L’espoir de traitements et de vaccins

Ce module examinera les prétentions concurrentes de traitements et de vaccins pour le COVID-19, aussi bien celles des molécules déjà sur le marché que celles pour lesquelles des essais commencent, et expliquera la chronologie et les délais de la fabrication d’un vaccin ou d’un test d’anticorps capable d’évaluer l’immunité. Il traitera aussi du rôle de la communication et des biais médiatiques dans la promotion ou bien la critique de certains traitements proposés.


Module 4 : Coronavirus – le chemin à prendre

La réalité est que le COVID-19 a sans doute changé la société irréversiblement à différents niveaux, depuis la manière dont nous nous saluons jusqu’à notre manière de structurer notre vie de famille, d’enseigner ou de distribuer la nourriture. Ce module va proposer les angles de sujets les plus importants à envisager, à travers des domaines très variés, dans les semaines, les mois et les deux années à venir. Il se penchera aussi sur la question critique de l’autoprotection des journalistes dans le contexte d’alerte actuel.

Maryn McKenna est une journaliste indépendante spécialisée en santé publique, en santé globale et politique alimentaire, elle est Senior Fellow au Centre pour l’Etude de la Santé Humaine à l’Université d’Emory (Texas), où elle enseigne l’écriture sur la science et la santé. Elle est l’auteure du bestseller de 2017 intitulé BIG CHICKEN: l’incroyable histoire de comment les antibiotiques ont créé l’agriculture moderne et changé la façon dont le monde se nourrit, qui a reçu en 2018 le prix "Science in Society Award" et qui a été nommé livre de l’année 2017 par Amazon, Smithsonian, Science News, Wired, Civil Eats et d’autres publications (le livre est paru en anglais hors des Etats-Unis sous le titre Plucked) ainsi que deux autres succès Superbug et Beating Back the Devil. Elle apparaît dans le documentaire Resistance Fighters(2019), qui a été primé au festival du film de Vancouver et Paris, et elle est apparue également dans le documentaire américain de 2014 Resistance. Sa conférence TED de 2015, "Que ferons-nous quand les antibiotiques ne fonctionneront plus ?" a été vue 1,8 millions de fois et traduite en 34 langues. Elle contribue régulièrement à WIRED et a écrit pour le New York Times Magazine, The New Republic, National Geographic, Mother Jones, Newsweek, NPR, Smithsonian, Scientific American, Slate, The Atlantic, Nature, et The Guardian entre autres publications. Elle a reçu la médaille d’or AAAS-Kavli 2019 pour l’écriture magazine, le prix John P. McGovern D’excellence en Communication Biomédicale en 2019, le prix du leadership 2014 de l’Alliance for the Prudent Use of Antibiotics, et le Byron H. Waksman Award for Excellence in the Public Communication of Life Sciences 2013 . Elle a été Poynter Fellow in Journalism à l’Université de Yale en 2018 et Knight Science Journalism Fellow au MIT en 2013-2014. Elle vit à Atlanta, dans l’Etat de Géorgie, aux Etats-Unis.

Yves Sciama est journaliste scientifique indépendant avec une double formation en biologie et en journalisme ; ses spécialités sont l'environnement, la santé et les sciences du vivant. Il a publié dans "Science et Vie", "Le Monde" et d'autres titres francophones importants, ainsi que dans "Science" en anglais. Il a également écrit un documentaire, quelques livres, et participé à des projets numériques. Son travail a été récompensé par plusieurs prix, notamment un "fellowship" d'un an au MIT en 2014. Il est l'actuel président de l'AJSPI, l'association des journalistes scientifiques français, et il a été le président du comité de programme de la dernière conférence mondiale des journalistes scientifiques (WCSJ2019).

L’épidémie de COVID-19 est le grand sujet mondial du moment, il concerne tous les départements des rédactions. Ce cours devrait donc intéresser des journalistes d’un éventail large de spécialités, depuis les journalistes scientifiques et médicaux, habitués à la couverture des maladies infectieuses, jusqu’aux généralistes pour qui les subtilités des essais cliniques, des règles vaccinales et du traçage de patients sont un territoire nouveau.

Notons d’emblée qu’il s’agit d’un cours asynchrone. Il n’y a pas d’événements « live » programmés à des moments particuliers. Vous pouvez vous connecter au cours et compléter les activités tout au long de la semaine, à votre rythme et aux horaires qui vous conviennent le mieux.

Il y a cependant des structures mises en place pendant la durée de la formation.

Le matériel est organisé en quatre modules hebdomadaires. Chaque module sera dispensé par Maryn McKenna avec l’aide d’orateurs invités et d’assistants instructeurs parlant Espagnol, Portugais et Français, et couvrira un sujet différent via des vidéos, des présentations, des lectures et des forums de discussion. Il y aura un quiz par semaine pour tester les connaissances que vous avez acquises via ce matériel. Ces quiz hebdomadaires et la participation hebdomadaire au forum de discussion sont les conditions de base qui vous permettront d’obtenir un certificat d’accomplissement à la fin du cours.

Ce cours est très souple, et si vous avez du retard vous pouvez le rattraper durant toute la durée de la formation. Néanmoins nous recommandons que vous acheviez les tâches suivantes avant la fin de chaque semaine pour ne pas être à la traîne.

  • Les conférences en vidéo
  • Les lectures et les exercices
  • La participation aux forums
  • Les quizz

Un certificat d’accomplissement pourra être demandé par tous ceux qui ont rempli les conditions. Après confirmation de ce point, le Knight Center enverra un message confirmant que vous avez rempli les conditions et que vous pouvez demander un certificat. Celui-ci sera fourni à tous ceux qui ont rempli les conditions et en font la demande, en payant des frais de d ossier se montant à 30$ (30 dollars US), par carte de crédit. Lorsque votre paiement sera confirmé, vous recevrez un email donnant les instructions sur comment télécharger votre certificat. Il n’y a pas de diplôme formel associé à ce certificat. Le certificat est attribué par le Knight Center for JOurnalism in the Americas pour attester de votre participation à la formation.

Pour pouvoir postuler au certificat d’accomplissement, vous devez :

  • Voir les vidéos de cours hebdomadaire et lire les lectures hebdomadaires.
  • Compléter les quizz hebdomadaires avec un score minimum de 70%. (Vous pouvez passer le quizz autant de fois que nécessaire. Seul le score le plus haut sera enregistré.)
  • Lancer ou répondre à au moins une discussion par semaine sur le forum de la formation.

A la fin de la formation, nous vérifierons si vous avez rempli les conditions ou non. Ensuite, si c’est le cas, nous vous enverrons un message vous expliquant comment faire votre paiement et comment télécharger le certificat. Le processus de vérification prendra 3 à 5 jours ouvrables.

Merci d’ajouter filipa.rodrigues@utexas.edu et journalismcourses@austin.utexas.edu à votre carnet d’adresses pour être sûr de recevoir les emails concernant le cours.




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