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Programa MOOC del Centro Knight alcanza nuevo hito con más de 100.000 estudiantes de 171 países


Con la reciente conclusión de tres cursos masivos, abiertos y en línea (MOOC, por sus siglas en inglés) simultáneos, el Centro Knight para el Periodismo en las Américas ha alcanzado un hito importante en su innovador programa de aprendizaje a distancia. A este mes, el Centro ha servido a más de 100.000 estudiantes en todo el mundo.

En menos de cinco años, desde el lanzamiento de su primer MOOC en octubre de 2012, el Centro Knight ha servido a 104.464 estudiantes de 171 países con 31 MOOC y 8 BOC (grandes cursos en línea, por sus siglas en inglés). Un MOOC es un curso gratuito que llega a miles de personas con un tema más general o introductorio. Por el contrario, un BOC se adapta a unos pocos cientos de estudiantes con un tema intermedio o más avanzado.

Gráfico por Lillian Michel

Los tres cursos simultáneos que concluyeron recientemente se centraron en el uso del lenguaje de programación Python para el periodismo de datos, la verificación de datos y del discurso público, y la jurisprudencia de la libertad de expresión en América Latina.

Por quinta ocasión, el Centro Knight ofreció un curso sobre el “Marco Jurídico Internacional de la libertad de expresión, el acceso a la información pública y la protección de periodistas” en colaboración con la Unesco y la Relatoría Especial para la Libertad de Expresión de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH). Las cuatro ediciones anteriores de este curso, impartido en español, llegaron a más de 3.000 jueces y operadores de justicia. Sin embargo, sólo esta edición contó con 2.200 estudiantes de 19 países latinoamericanos, más Estados Unidos y España.

Cristina Tardaguila, de Agência Lupa de Brasil – la primera agencia de verificación de datos en Brasil – lideró el primer curso masivo en portugués para la verificación de datos o fact-checking. Este curso, que alcanzó a más de 2.900 estudiantes, fue el quinto MOOC producido como parte de una alianza entre el Centro Knight y la Asociación Nacional de Periódicos de Brasil (ANJ, por sus siglas en portugués), y el séptimo patrocinado por el gigante tecnológico Google.

Aline Louise, una estudiante del curso quien realiza una maestría en ciencias de la comunicación, quería saber más sobre la verificación de datos en Brasil y en todo el mundo, así como compartir experiencias.

“El curso me ayudó en el periodismo con el fin de conocer las nuevas técnicas que apoyan [la realización de] informes muy precisos”, dijo. “Creo que es muy importante en la vida académica y será muy útil en la práctica de la profesión”.

El Centro Knight acaba de anunciar otro nuevo curso en portugués en asociación con la ANJ, que también cuenta con el apoyo de Google News Lab. El instructor João Wainer, exeditor de TV Folha, y Alessandro Alvim, editor asistente de Globo, enseñarán “Videoperiodismo: narrativas visuales para plataformas digitales”. El curso comienza el 24 de julio y las matrículas siguen abiertas, así que regístrese ahora.

También este año, “Python para periodistas de datos: analizando el dinero en la política” impartido por Ben Welsh, editor del departamento de Datos del diario Los Angeles Times y cofundador de California Civic Data Coalition (Coalición de Datos Ciudadanos de California), atrajo a 2.737 estudiantes de 122 países – una sorpresa teniendo en cuenta la complejidad del tema. Por primera vez, estudiantes del programa MOOC del Centro aprendieron a usar Python y diferentes aplicaciones para acceder y analizar grandes conjuntos de datos.

“Estoy asombrado por el apetito por la educación que hay en nuestro campo”, dijo Welsh al Centro Knight. “La creatividad y el trabajo duro que vi de cientos de periodistas en todo el mundo revivieron mi confianza en que nuestra profesión sigue siendo una que está guiada por lo curioso, lo persistente y lo atrevido”.

Otra parte innovadora de este curso fue la incorporación de una clase más pequeña dentro del grupo para estudiantes ubicados en California. Durante el curso, los periodistas se reunieron con Welsh en persona para grupos de estudio en el LA Times. Ahora que el curso terminó, están formando un grupo especial para ahondar más en los datos, mirando más específicamente el dinero y política en California.

Aleszu Bajak, profesor adjunto de la Escuela de Periodismo de la Universidad de Northeastern y editor de Storybench.org, dijo que ha sido un fanático del programa MOOC del Centro Knight desde que tomó el popular curso “Introducción a la infografía y la visualización de datos” del instructor veterano Alberto Cairo en noviembre de 2015.

“Sus ideas sobre diseño y datos, y el curso de Ben Welsh sobre Python, han sido valiosos para ayudarme a desarrollar planes de estudio en Northeastern”, dijo Bajak.

La reportera de mercado Sally Herships se inscribió en el curso de Welsh debido a la promesa de Python como herramienta de investigación. A diferencia de un taller pequeño, la clase era “una oportunidad de interactuar a mayor profundidad y para mayor longitud”, dijo. Herships espera incorporar Python en su reportería.

El Centro Knight celebró el cuarto aniversario de su programa MOOC en noviembre de 2016 habiendo llegado a 85.000 estudiantes.

Desde entonces, el Centro ha lanzado MOOC pioneros en realidad virtual y video 360, además del curso de portugués sobre verificación de datos. Robert Hernández regresó al programa de educación a distancia para instruir a más de 2.400 estudiantes en periodismo de inmersión, enseñando algunas lecciones en 360 grados a través de videos interactivos.

Cairo, que enseñó el primer MOOC del Centro Knight en 2012, fue coinstructor del nuevo curso “Exploración de datos y narrativas: cómo encontrar historias en los datos con análisis exploratorio y visualización” con la fundadora de Datassist Heather Krause. El curso atrajo a 6.503 estudiantes.

Zurairi AR, editor adjunto de noticias y columnista de Malay Mail Online, se inscribió en el curso con la esperanza de que este ampliara sus habilidades para crear periodismo basado en datos (DDJ, data-driven journalism).

Utilizando lo que ha aprendido en el MOOC, AR dijo que él es parte de una “operación de arranque” para incorporar el periodismo basado en datos en las operaciones de la redacción y la cobertura. “Con esto, Malay Mail Online espera unirse a las filas de varios otros equipos de noticias de Malasia que tienen como objetivo elevar el periodismo basado en datos aquí”, explicó.

Como todos los cursos del Centro Knight, los estudiantes de este año han aprovechado video clases, handouts, ejercicios, quizzes y foros de discusión. Algunos instructores también organizaron sesiones informales de preguntas y respuestas en Facebook Live.

El Centro lanzó su primer MOOC “Introducción a la Infografía y Visualización de Datos” el 28 de octubre de 2012. La idea era ampliar su programa pionero de aprendizaje a distancia, que atendió a cerca de 7.000 estudiantes de América Latina y el Caribe a través de 120 cursos en línea entre 2003 y 2012. (Haga clic aquí para ver una lista completa de cursos a distancia).

En abril de 2016, el Centro recibió una donación de US $600.000 de la Fundación John S. y James L. Knight para expandir su programa de educación periodística en línea durante los siguientes cuatro años.

“El financiamiento de la Fundación Knight ha sido esencial para el éxito de nuestro programa MOOC y nuestra capacidad para llegar a más de 100.000 estudiantes de periodismo, educadores y profesionales de la justicia alrededor del mundo”, dijo Rosental Alves, fundador y director del Centro Knight para el Periodismo. las Americas. “Nuestros cursos e instructores están asegurando que la comunidad periodística está al día con las últimas técnicas y herramientas disponibles para narrar historias, lo cual es cada vez más importante en la construcción y mantenimiento de audiencias leales”.

El Centro Knight para el Periodismo en las Américas fue creado en 2002 por el Profesor Rosental Alves, Cátedra Knight en Periodismo y Cátedra Unesco en Comunicación en la Escuela de Periodismo de la Universidad de Texas en Austin. El programa de aprendizaje a distancia del Centro Knight continúa con el apoyo de la Fundación John S. y James L. Knight, el Moody College de Comunicación de la Universidad de Texas y otros donantes; así como de los ingresos de las tasas de registro y la emisión de certificados.

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