Knight Center
Knight Center

Blog PERIODISMO EN LAS AMERICAS

MOOC en portugués sobre Periodismo de Datos termina con récord de participación y de diversidad de proyectos




El curso “Técnicas Básicas del Periodismo de Datos” ofrecido por el Centro Knight y la Asociación Nacional de Periódicos de Brasil (Associação Nacional de Jornais o ANJ) con el apoyo de Google, terminó la semana pasada y superó las expectativas de participación y de calidad en los proyectos propuestos. Fueron cerca de cinco mil inscritos de más de 30 países, la clase más grande hasta la fecha en el programa de entrenamiento masivo en portugués ofrecido por el Centro Knight. Muchos estudiantes estuvieron comprometidos hasta el final para demostrar lo que habían aprendido en los cinco módulos de entrenamiento.

Los participantes aprendieron las principales técnicas en periodismo de datos dirigidos por los coordinadores de la Escola de Dados, Marco Túlio Pires y Natália Mazotte, y por la periodista de investigación del diario Houston Chronicle Lise Olsen. Desde la obtención de los datos, pasando por  la limpieza, raspado y análisis hasta llegar a la visualización final, los estudiantes se aventuraron en proyectos que demuestran cómo el universo de datos digitales puede enriquecer la investigación y la narrativa periodística.

Eduardo Militão, reportero político para el Correio Braziliense, utilizó los conocimientos adquiridos en el curso para reeditar una visualización usada en un reportaje sobre Operación lavado de Autos (Operação Lava Jato). Utilizando la herramienta StoryMap, él explicó visualmente temas complejos como las relaciones político-empresariales y las investigaciones policiales sobre delitos financieros. “Lo que me pareció más increíble fue poder ‘entregar’ temas complejos de corrupción, lavado de dinero y financiamiento de campañas electorales de una forma sencilla”, dijo Militão.

Según él, las técnicas presentadas han sido incorporados en su rutina de trabajo. “Hicimos una historia sobre un decreto estudiado por el gobierno relacionado con el Estatuto de Desarme de esta semana y necesitaba hacer un seguimiento del caso. En poco tiempo, recogimos el material disponible y producimos un mapa interactivo y otro convencional sobre las tasas de homicidio. Es decir, con poco esfuerzo enriquecimos el material con información contextualizada que será de fácil entendimiento para el ciudadano”.

Rogério Moreira Junior, del periódico Notícias do Dia en Florianópolis, también ha publicado informes realizados con datos después de terminar el MOOC. Utilizando Tableau Public, una herramienta mostrada en el último módulo, presentó los datos de una investigación de IPEA sobre accidentes de tráfico.

“Siempre tuve ciertas molestias al pensar que no lidiaba bien con los gráficos interactivos – me parecían tierra extranjera donde no había vuelta hacia atrás. Hacer los ejercicios del curso (en especial los de la línea avanzada –¡excelente idea!) me hicieron cruzar y darles la cara para intentar las visualizaciones en línea. Al final, la gente descubre que no son tan complicadas. Sólo lamento no haber tomado un curso como éste antes”, dijo el participante.

Si los números ayudan a comprender los temas de las secciones políticas o de la vida cotidiana, no podían faltar en las publicaciones económicas. Aquí es donde Ângela Prestes, periodista del diario O Nacional y editora de la revista Destaque Rural, pretende aplicar lo que aprendió en el MOOC.

“Fue muy productivo. Nunca había tenido una capacitación en periodismo de datos y terminé el curso con una gran caja de herramientas. Como trabajo como editora de economía, en donde los datos suelen estar presentes, puedo aplicar los conocimientos prácticamente todos los días. El informe que hice como trabajo final del curso fue publicado en el diario en el que trabajo, [fue] sobre la producción de biodiesel en Passo Fundo”, dijo.

Además de estos, otros proyectos se destacaron como trabajos finales del curso, con datos sobre la situación de desempleo en Alagoas, sobre los crímenes letales en Pernambuco, e incluso sobre los participantes del curso. El estudiante Edenilson Rodrigues de Souza estudió la relación de participantes del curso e hizo una visualización para mostrar de dónde eran (vea abajo).

La instructora Natália Mazotte dijo que estaba impresionada con la repercusión del MOOC. “No esperábamos una participación tan grande. Los estudiantes realmente se comprometieron y entregaron proyectos fantásticos, a pesar de ser un curso introductorio. La retroalimentación también fue muy positiva, Marco, Lise y yo recibimos numerosos mensajes de felicitación por el contenido de los módulos. Es gratificante ver que lo que compartimos fue útil para tanta gente”, dijio Natália.

“El curso abrió las puertas para crear una comunidad de periodistas interesados ​​y capaces de utilizar los datos en la comprobación de los hechos y en la presentación de las historias. Y esto, sin duda, contribuye a la calidad del trabajo periodístico”, agregó la instructora.

Para Marco Túlio Pires el curso es una prueba de que la capacitación en periodismo de datos en Brasil necesita ser ampliada. “Nos dimos cuenta de que hay una gran demanda de estos cursos en esta área en portugués”, dijo. “La idea es que podamos ampliar la oferta ofreciendo módulos más avanzados en cada tema a través de la plataforma del Centro Knight y en persona en las instituciones interesadas con el apoyo de Escola de Dados”.

Gracias al apoyo de Google, el Centro Knight ofrecerá un viaje de ida y vuelta a seis estudiantes del MOOC para participar en el Seminario de Periodismo de Datos, organizado por el Centro Knight para el Periodismo en las Américas. El seminario tendrá lugar en la sede de Google en São Paulo el 12 de noviembre.

Se ofrecerán al menos seis becas a periodistas, profesores de periodismo y estudiantes, quienes tendrán los pasajes y los gastos de hospedaje cubiertos si va de afuera de São Paulo. Los becarios serán seleccionados de entre los estudiantes del MOOC que completaron el curso e hicieron el mejor proyecto de periodismo de datos. Los participantes del MOOC que deseen solicitar la beca tienen que enviar este formulario, que se puede completar hasta el 11 de octubre 2015, incluyendo un link al proyecto final.

“Agradecemos a Google por apoyar esta iniciativa de formación adicional de periodistas brasileños que ofreció el ANJ y el Centro Knight”, dijo el profesor Rosental Calmon Alves, fundador y director del Centro Knight de la Universidad de Texas en Austin. “Periodistas de todos los estados brasileños se registraron y se beneficiaron de este curso masivo en línea al aprender técnicas de periodismo de datos. Este tipo de desarrollo profesional antes no llegaba a todos los rincones del país al mismo tiempo. Estamos contentos de ver que ahora esto es posible”.

El Centro Knight para el Periodismo en las Américas es un líder en entrenamiento en línea internacional para periodistas. El Centro fue creado en 2002 en la Universidad de Texas en Austin, gracias a generosas contribuciones de la Fundación John S. y James L. Knight. Desde 2003, cuando comenzó su programa pionero de educación a distancia, el Centro Knight ha capacitado a más de 7.000 periodistas de todos los países de habla hispana a través de más de 100 cursos en línea cortos para grupos pequeños. En 2012, el Centro lanzó el primer curso masivo y abierto en línea (MOOC por sus siglas en inglés) en el mundo del periodismo. Desde entonces, los MOOC del  Centro Knight han llegado a más de 35.000 personas en 150 países.




Boletín

Suscríbase a nuestro boletín semanal "Periodismo en las Américas"

Boletim Semanal (Português)
Boletín Semanal (Español)
Weekly Newsletter (English)
 
Marketing by ActiveCampaign

Facebook