{"id":967,"date":"2020-04-22T17:33:19","date_gmt":"2020-04-22T22:33:19","guid":{"rendered":"https:\/\/live-knightcenter.pantheonsite.io\/?p=967"},"modified":"2020-06-05T13:45:04","modified_gmt":"2020-06-05T18:45:04","slug":"investigacion-periodistica-en-la-era-digital-ahora-disponible-en-linea-en-ingles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/knightcenter.utexas.edu\/es\/investigacion-periodistica-en-la-era-digital-ahora-disponible-en-linea-en-ingles\/","title":{"rendered":"\u201cInvestigaci\u00f3n period\u00edstica en la era digital\u201d ahora disponible en l\u00ednea en ingl\u00e9s"},"content":{"rendered":"

Un total de 3.877 estudiantes de 147 pa\u00edses y territorios se inscribieron para la versi\u00f3n dirigida del curso en ingl\u00e9s del Centro Knight, \u201cInvestigaci\u00f3n period\u00edstica en la era digital\u201d que se llev\u00f3 a cabo del 3 de febrero al 1 de marzo de 2020.<\/p>\n

\"reporter<\/p>\n

\u201cMe entusiasm\u00f3 ver a m\u00e1s de 3.500 reporteros de investigaci\u00f3n de todo el mundo compartiendo experiencias y aprendiendo unos de otros en este curso\u201d, dijo la instructora Lise Olsen al\u00a0Centro Knight<\/strong>. \u201cLos miembros de la comunidad de la investigaci\u00f3n period\u00edstica en la era digital han seguido compartiendo recursos, errores de entrevista (y lecciones aprendidas) y participando activamente con las herramientas y estrategias ofrecidas por nuestros instructores reporteros de investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Como resultado de esa participaci\u00f3n continua, Olsen dijo que los instructores crearon m\u00e1s videos para explorar los temas y preguntas planteadas por las personas activas.<\/p>\n

El MOOC de cuatro semanas, patrocinado por la Fundaci\u00f3n Knight, fue impartido por cuatro periodistas expertos con experiencia en investigaciones transfronterizas y multimedia. Ellos fueron\u00a0Lise Olsen<\/a><\/strong>, periodista de investigaci\u00f3n y editora de The Texas Observer;\u00a0Alejandra Xanic<\/a><\/strong>, reportera ganadora del Premio Pulitzer y cofundadora de Quinto Elemento Lab en Ciudad de M\u00e9xico;\u00a0Lee Zurik<\/a><\/strong>, periodista de radio y ganador de un premio Emmy que trabaja en Fox TV, en Nueva Orleans; y\u00a0Denise Malan<\/a><\/strong>, directora s\u00e9nior de capacitaci\u00f3n de Investigative Reporters & Editors, y periodista de datos.<\/p>\n

El material del curso cubri\u00f3 una introducci\u00f3n a los reportajes de investigaci\u00f3n, planes de acci\u00f3n para el trabajo individual y colaborativo, investigaciones en video y\u00a0crowdsourcing<\/em>, y periodismo y visualizaci\u00f3n de datos.<\/p>\n

La versi\u00f3n autodirigida del MOOC (curso masivo, abierto y en l\u00ednea, por sus siglas en ingl\u00e9s)\u00a0est\u00e1 ahora disponible en l\u00ednea<\/a><\/strong>.<\/p>\n

La participante Mikaela Rodenbaugh, estratega de investigaci\u00f3n y datos de audiencia para el laboratorio de innovaci\u00f3n period\u00edstica de Gannett, con sede en Austin, Texas, vio el curso como una oportunidad para el desarrollo profesional.<\/p>\n

\u201cHa sido \u00fatil comprender mejor los mecanismos y estrategias utilizados para los proyectos de investigaci\u00f3n period\u00edstica\u201d, le dijo al\u00a0Centro Knight<\/strong>.<\/p>\n

Para Rodrigo Lois, productor de televisi\u00f3n y reportero web de GLOBO en Brasil, el curso fue una oportunidad para adquirir nuevas habilidades, que incluye c\u00f3mo estructurar un proyecto y elaborar una hip\u00f3tesis antes del inicio de una investigaci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cTambi\u00e9n me mostr\u00f3 c\u00f3mo pensar m\u00e1s sobre el periodismo colaborativo en nuestros tiempos\u201d, dijo Lois al\u00a0Centro Knight<\/strong>.<\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 de las nuevas habilidades, el curso permiti\u00f3 la interacci\u00f3n con colegas en su regi\u00f3n.<\/p>\n

\u201cTambi\u00e9n fue interesante ponerse en contacto con otros periodistas de Am\u00e9rica Latina, para entender lo que est\u00e1n pasando en cada pa\u00eds, sus dificultades y objetivos\u201d, agreg\u00f3 Lois, quien en el pasado tom\u00f3 otros tres cursos del Centro Knight.\u201cEstoy utilizando el conocimiento que obtuve en el curso en un proyecto especial sobre una investigaci\u00f3n sobre las inversiones realizadas por los gobiernos brasile\u00f1os durante la preparaci\u00f3n y organizaci\u00f3n de la Copa Mundial 2014\u201d, dijo el periodista.<\/p>\n

Aquellas personas interesadas \u200b\u200ben mejorar sus habilidades para la investigaci\u00f3n period\u00edstica ahora pueden acceder a la versi\u00f3n autodirigida del curso que\u00a0cuenta con video clases, lecturas y recursos opcionales<\/a>\u00a0especialmente seleccionados por los instructores del curso. Sin embargo, no tendr\u00e1n acceso a foros de discusi\u00f3n, que son una caracter\u00edstica \u00fanica de los cursos dirigidos por un instructor.<\/p>\n

La versi\u00f3n autodirigida, as\u00ed como lo fue el curso, es ofrecida en ingl\u00e9s.<\/p>\n

\u201cEstamos contentos que este curso haya reunido a tantos periodistas de investigaci\u00f3n de todo el mundo\u201d, dijo Mallary Tenore, directora adjunta del Centro Knight. \u201cJuntos formaron una comunidad de apoyo y aprendieron unos de otros y de sus instructores. La versi\u00f3n autodirigida ampliar\u00e1 a\u00fan m\u00e1s el conocimiento compartido en este curso, y ser\u00e1 un recurso continuo para profesionales de los medios que desean fortalecer sus habilidades en el periodismo de investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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