{"id":1023,"date":"2019-08-20T18:51:55","date_gmt":"2019-08-20T23:51:55","guid":{"rendered":"https:\/\/live-knightcenter.pantheonsite.io\/?p=1023"},"modified":"2020-06-05T13:43:21","modified_gmt":"2020-06-05T18:43:21","slug":"curso-do-centro-knight-de-desenvolvimento-de-audiencias-da-aos-alunos-a-oportunidade-de-trabalhar-em-projetos-especiais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/knightcenter.utexas.edu\/pt-br\/curso-do-centro-knight-de-desenvolvimento-de-audiencias-da-aos-alunos-a-oportunidade-de-trabalhar-em-projetos-especiais\/","title":{"rendered":"Curso do Centro Knight de desenvolvimento de audi\u00eancias d\u00e1 aos alunos a oportunidade de trabalhar em projetos especiais"},"content":{"rendered":"<div class=\"content clear-block\">\n<p dir=\"ltr\">Alunos de todo o mundo aprenderam com a especialista em desenvolvimento de audi\u00eancias Amanda Zamora sobre como aumentar o p\u00fablico de seu trabalho e obter uma maior participa\u00e7\u00e3o dos leitores.<\/p>\n<div>\n<div style=\"width: 291px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/48552787597_c772c37a02_o.jpg\" alt=\"Amanda Zamora\" width=\"281\" height=\"325\" \/><p class=\"wp-caption-text\">Amanda Zamora, instrutora do curso (Divulga\u00e7\u00e3o)<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p dir=\"ltr\">Mais de 300 alunos de 51 pa\u00edses participaram do curso mais recente do\u00a0<strong>Centro Knight<\/strong>, \u201cConhecendo seu p\u00fablico: Estrat\u00e9gias para aumentar o alcance e engajamento de seu jornalismo\u201d. Depois dos EUA, os pa\u00edses com maior n\u00famero de participantes foram Brasil, Canad\u00e1, Alemanha, Espanha e M\u00e9xico.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Diferentemente dos cursos online abertos massivos (MOOCs, na sigla em ingl\u00eas) frequentemente oferecidos pelo\u00a0<strong>Centro Knight<\/strong>, este grande curso online (BOC, na sigla em ingl\u00eas) era mais avan\u00e7ado e limitado a um n\u00famero menor de participantes para aumentar a intera\u00e7\u00e3o com a instrutora. Todos os alunos que cumpriram com sucesso os requisitos do curso recebem um certificado de conclus\u00e3o.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">O curso ensinou os alunos a criar mapas de audi\u00eancia, elaborar planos promocionais e definir metas quantitativas e qualitativas. O objetivo era \u201cajudar jornalistas em v\u00e1rias fun\u00e7\u00f5es a entender como aplicar estrat\u00e9gias de desenvolvimento de audi\u00eancias ao seu trabalho - seja criando conte\u00fado, gerenciando plataformas sociais ou trabalhando em design e desenvolvimento de produto\u201d, como explicou Zamora no lan\u00e7amento do curso.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">A instrutora, que lidera o crescimento e o engajamento da audi\u00eancia no Texas Tribune, um meio sem fins lucrativos, disse que estava honrada em participar de um curso no qual os alunos lidavam com quest\u00f5es desafiadoras do p\u00fablico.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\"Minha principal esperan\u00e7a para este curso foi criar um espa\u00e7o para essas quest\u00f5es\", escreveu Zamora em sua nota final para os alunos. \u201cComo jornalistas, estamos acostumados a trabalhar sob a press\u00e3o do prazo, a aplicar um modelo ou f\u00f3rmula ao trabalho que fazemos. A parte divertida (e \u00e0s vezes enlouquecedora) sobre o trabalho com o p\u00fablico \u00e9 que \u00e9 o oposto da rotina. Os dados de p\u00fablico podem fornecer clareza sobre o comportamento do leitor\/espectador\/ouvinte, mas, assim como os humanos evoluem, o mesmo acontece com o p\u00fablico. Estamos constantemente aprendendo sobre o que nosso p\u00fablico quer e precisa, e como nosso relacionamento com eles \u00e9 mediado por mudan\u00e7as na tecnologia (pense no surgimento de dispositivos m\u00f3veis, em plataformas e algoritmos) \u201d.<\/p>\n<div>\n<div style=\"width: 235px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/48552659102_98a7b67d8d_o.jpg\" alt=\"Kevin Anderson\" width=\"225\" height=\"231\" \/><p class=\"wp-caption-text\">Kevin Anderson, aluno do curso\u00a0(Divulga\u00e7\u00e3o)<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p dir=\"ltr\">O curso chegou na hora certa para o aluno Kevin Anderson, que recentemente iniciou uma nova fun\u00e7\u00e3o no trabalho que exige mais intelig\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o ao desenvolvimento de audi\u00eancias. Assim como muitos estudantes, ele conseguiu desenvolver um projeto especial durante o curso.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\"Felizmente, eu estava no processo de lan\u00e7amento de uma nova newsletter, e foi realmente \u00fatil poder colocar essas id\u00e9ias em pr\u00e1tica em tempo real e obter feedback sobre nossa estrat\u00e9gia de lan\u00e7amento e a pr\u00f3pria newsletter\", disse Anderson, editor de m\u00eddias digitais em ideastream, NPR e PBS para o nordeste de Ohio, nos EUA.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Uma das li\u00e7\u00f5es que ele levar\u00e1 das aulas \u00e9 a \u00eanfase de Zamora nas pesquisas junto aos usu\u00e1rios, o feedback que ela forneceu frequentemente sobre as tarefas do curso e os posts no f\u00f3rum.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">O aluno Siyabonga Africa, oficial de programa do South Africa Media Innovation Program, j\u00e1 havia feito cursos na plataforma do\u00a0<strong>Centro Knight<\/strong>\u00a0e usou este curso em especial como uma oportunidade para desenvolver uma newsletter de cultura pop sobre conte\u00fado em streaming para um cliente. Ao mesmo tempo, o curso o ajudou em seu pr\u00f3prio desenvolvimento profissional.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">\"Gostei muito do estilo de ensino de Amanda, que gostaria de adotar nas oficinas que realizo: situar o tema no panorama geral, no processo e nos pr\u00f3ximos passos\", disse Africa ao\u00a0<strong>Centro Knight<\/strong>. \"A parte sobre KPIs [sigla em ingl\u00eas para indicadores-chave de desempenho] \u200b\u200b(especialmente an\u00e1lise de dados) realmente se destacou para mim, pois estou pensando em me especializar em an\u00e1lise de dados para meios de not\u00edcias \u00e0 medida que progrido na minha carreira\".<\/p>\n<div>\n<div style=\"width: 273px\" class=\"wp-caption alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/live.staticflickr.com\/65535\/48552359301_350bbac979_o.jpg\" alt=\"Siyabonga Africa\" width=\"263\" height=\"274\" \/><p class=\"wp-caption-text\">Siyabonga Africa, aluno do curso (Divulga\u00e7\u00e3o)<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p dir=\"ltr\">O curso terminou em 11 de agosto, mas os alunos tiveram mais algumas semanas para concluir as atividades. As discuss\u00f5es continuam nos f\u00f3runs e na p\u00e1gina do curso no Facebook.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Outro curso, desta vez um MOOC em portugu\u00eas, come\u00e7ou recentemente na plataforma de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia do\u00a0<strong>Centro Knight<\/strong>,\u00a0<a href=\"https:\/\/journalismcourses.org\/\">journalismcourses.org<\/a>. \u201c<a href=\"https:\/\/knightcenter.utexas.edu\/pt-br\/00-21046-novo-curso-do-centro-knight-ensina-como-entrevistar-dados-para-reportagens-investigativas-i\">Introdu\u00e7\u00e3o ao jornalismo de dados: como entrevistar dados para reportagens investigativas<\/a>\u201d tem dura\u00e7\u00e3o de cinco semanas e \u00e9 liderado por instrutores da Escola de Dados, do Brasil.<\/p>\n<p dir=\"ltr\">Para saber mais sobre os pr\u00f3ximos cursos do\u00a0<strong>Centro Knight<\/strong>, siga-nos no\u00a0<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/utknightcenter\/\">Facebook<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/utknightcenter\">Twitter<\/a>,\u00a0<a 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