El curso masivo, abierto y en línea (MOOC), “Investigaciones digitales para periodistas: cómo seguir el rastro digital de personas y entidades”, se encuentra en su segunda semana y ha atraído a más de 5.400 estudiantes de más de 152 países.
Los estudiantes de periodismo son bienvenidos y todavía tienen bastante tiempo para ponerse al día con el resto de esta clase global. ¡Encuentre el programa y más detalles sobre cómo registrarse aquí!
El curso de cuatro semanas, que comenzó el 5 de octubre y finaliza el 1 de noviembre, enseña cómo realizar monitoreos, búsquedas e investigaciones digitales. Los módulos analizan cómo investigar cuentas de redes sociales y registros de sitios web, verificar imágenes y videos y realizar análisis de la red.
Los instructores son Craig Silverman, editor de medios de BuzzFeed News; Brandy Zadrozny, de NBC News; Jane Lytvynenko, de BuzzFeed News; y Johanna Hall, de Bellingcat.
"Me ha impresionado lo motivados y diligentes que están los estudiantes hasta ahora", dijo Silverman. "Tenemos más de 5.000 personas de todo el mundo, y todos parecen estar tomando el material en serio y aportando grandes ideas y comentarios. Algunos de ellos incluso identificaron una corrección que debemos hacer. Es evidente que están prestando atención!"
He quedado impresionado con los estudiantes de este curso. Pensé que estaría estrictamente 'enseñando', pero las reflexivas discusiones en nuestros foros y el grupo de Facebook realmente me han enseñado mucho, especialmente sobre el arte y la ética del periodismo en todas las culturas y la aplicación de herramientas y técnicas para las investigaciones digitales", dijo Zadrozny.
Vea este mapa interactivo que muestra el número de estudiantes por país, con Estados Unidos a la cabeza con 1.599 participantes, seguido por Reino Unido con 344, Canadá con 319 y Brasil con 256.
Ruth Bushi, periodista y escritora independiente con base en el Reino Unido, se inscribió en el curso para complementar sus habilidades de investigación y búsqueda de historias.
“Creo que fue una buena elección, en general, para mi objetivo e intereses; hasta ahora lo he encontrado relevante (y fascinante)”, dijo Bushi. “Abarca los tipos de habilidades básicas prácticas que es bueno aprender o actualizar en cualquier momento, desde la verificación de fuentes hasta la búsqueda y evaluación de historias”.
“Supongo que es fácil asumir que conoces los desafíos y peligros del contenido y la desinformación en línea, porque todos pasamos mucho tiempo en línea. Pero incluso a las dos semanas de iniciado el curso, he adquirido un conjunto de nuevas herramientas e ideas”, añadió. “Disfruto particularmente el estilo de aprendizaje colaborativo, donde todos nos animamos a mejorar nuestras habilidades para beneficiarnos a nosotros mismos, nuestras comunidades e industrias”.
Además de las clases de video, presentaciones de PowerPoint, lecturas y cuestionarios, los estudiantes participan en foros de discusión en la plataforma de aprendizaje en línea del Centro Knight e interactúan a través de un grupo de Facebook. Además de compartir cómo están aplicando las lecciones a su propio trabajo, solucionan problemas e ideas para historias.
Aunque el curso ya comenzó, todavía hay tiempo para registrarse y ponerse al día en JournalismCourses.org. ¡Regístrate hoy!
